“同學(xué)們大家都看過(guò)噴泉吧?想知道噴泉是怎樣形成的嗎?讓我們一探究竟吧!”8月31日,洪江區(qū)幸福路小學(xué)四年級(jí)三班劉嶼州同學(xué)用自己的觀察和思考對(duì)洪江古商城噴泉進(jìn)行了一次科學(xué)小探究。并將探究過(guò)程拍成視頻轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈。
▲劉嶼州先是觀察了家鄉(xiāng)洪江古商城旅游區(qū)門前的噴泉,然后提出問(wèn)題:“噴泉是怎樣形成的?”再通過(guò)自己動(dòng)手收集,利用身邊的物品制作了一個(gè)模擬噴泉噴水的實(shí)驗(yàn)裝置,從裝置的工作中了解到了噴泉噴水的原理。
這只是幸福路小學(xué)學(xué)生在暑假期間開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)的一個(gè)縮影。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,落實(shí)國(guó)家“雙減”政策,讓學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn),各有所長(zhǎng)。洪江區(qū)幸福路小學(xué)在暑假期間布置了“體育運(yùn)動(dòng)”“高級(jí)玩家”“誦讀”等暑期項(xiàng)目挑戰(zhàn)讓學(xué)生嘗試,即減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),又讓孩子有了一個(gè)多姿多彩的暑假。
責(zé)編:廖科雨
來(lái)源:洪江區(qū)融媒體中心
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